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| 对“铁的化合物”一节课的分析与处理 | |
| 引用本文： | 杨丽萍,张瑞芬.对“铁的化合物”一节课的分析与处理[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2000(3). |
| 作者姓名： | 杨丽萍 张瑞芬 |
| 作者单位： | 包头市第一中学!邮编014040(杨丽萍)，呼和浩特市三十八中(张瑞芬) |
| 摘 要： | 铁的化合物是高二化学课本中一部分重要内容 ,也是本章的重点和难点。如何分析与处理好这部分教材 ,对讲解好这节课 ,使学生顺利掌握新知识 ,提高学生的观察能力、实验能力、思维能力、自学能力是至关重要的。一、本节内容的特点1 内容包括 :铁的氧化物 ;铁的氢氧化物 ;Ｆｅ2 与Ｆｅ3 的转化 ;Ｆｅ3 的检验。共四大块内容 ,内容多且杂是本节课的一大特点。2 课文中所涉及到的演示实验有四个 ,其中有些实验易做 ,成功率大 ;有些做起来难度较大 ,变化较缓慢 ,费时间。这又是本节课的第二个特点。3 为突破本节课的重点和难点可适当增加些实验… |
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