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| 过犹不及——小学数学有效理答策略 | |
| 引用本文： | 陆继美.过犹不及——小学数学有效理答策略[J].教学月刊(小学版),2009(11). |
| 作者姓名： | 陆继美 |
| 作者单位： | 福建省屏南县实验小学,352300 |
| 摘 要： | 教师的理答既是一种教学行为,也是一种评价行为.学生常常根据教师的理答判断自己所思、所讲、所做的正误情况,揣测教师对自己或欣赏、或否定的态度. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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