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"探索规律"教学实录与反思
引用本文:席争光."探索规律"教学实录与反思[J].小学青年教师,2010(14).
作者姓名:席争光
作者单位:河南洛阳市吉利区白坡小学 
摘    要:教学过程: 一、借助计算器,感知规律 师:同学们,今天这节课我们就借助计算器,一起来探索规律.(出示:99×99=)大家估计一下结果会是多少.

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