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| 试析中考虑题中的数学开放题 | |
| 引用本文： | 张琼.试析中考虑题中的数学开放题[J].黔南民族师范学院学报,2001,21(3):35-37. |
| 作者姓名： | 张琼 |
| 作者单位： | 都匀市第三中学,贵州,都匀,558000 |
| 摘 要： | 所谓数学开放题是相对于传统的封闭题而言 ,可给出以下一个描述性定义 :数学开放题是指那些答案不唯一 ,并在设问方式上要求学生进行多方面、多角度、多层次探索的数学习题。其特点是 :问题的答案是不确定的 ,具有层次性 ;问题的解决策略具有非常规性、发散性和创新性 ;问题的研究具有探索性和发展性 ;问题的教学具有参与性和学生主体性。数学开放题能够满足各种层次水平学生的需要 ,使他们可以在自己的能力范围内得到不同程度的解答 ,体现了因材施教、面向全体学生的教学原则 ,同时也打破了学生在解题过程中思维单一 ,寻找模式硬套的定势思… |
| 关 键 词： | 中考试题 数学开放题 数学教育 条件开放题 策略开放题 结论开放题 |
| 修稿时间： | 2001年3月20日 |
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