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| 实施小组合作学习 构建高效数学课堂 | |
| 引用本文： | 陆业春.实施小组合作学习 构建高效数学课堂[J].中学教学参考,2014(23):31-31. |
| 作者姓名： | 陆业春 |
| 作者单位： | 江苏高邮市南海初级中学,225600 |
| 摘 要： | <正>当今社会,合作交流已经是人们生活密不可分的一部分.我国著名的儒家学说也一直主张"和而不同"的合作关系.《义务教育数学课程标准(2011版)》同时也指出:教师要发挥主导作用,处理好讲授与学生自主学习的关系,引导学生独立思考、主动探究、合作交流,使学生理解和掌握基本的数学知识与技能,体会与运用数学思想与方法,获得基本的数学活动经验.其中小组合作学习,在课堂教学中作为重要环节,对学生的学习和以 |
| 关 键 词： | 小组合作学习 数学课堂 数学课程标准 “和而不同” 学生自主学习 数学活动经验 合作交流 义务教育 |
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