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怎样使高中生物课生动起来
作者姓名:
李刚
作者单位:
河北省内丘中学;
摘 要:
高中生物知识比较抽象,学生理解起来有一定的难度,这就给高中生物教学带来了很大的挑战。那么,怎样使高中生物课生动起来,让学生更好地理解,这就成了高中生物教师亟需解决的问题。笔者根据多年的摸索和实践,在本文中谈了自己的看法。
关 键 词:
高中生物
方法
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