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浅析如何在英语阅读中掌握新单词
作者姓名:
董金莉
作者单位:
河北省香河二中;
摘 要:
正词汇学习是语言学习的重要组成部分,探索有效的词汇教学方式是提高英语教学质量的关键。语言学家Wilkins说过:"没有语法,你只可以表达很少的东西。没有词汇量,你不能表达任何东西。"可见,词汇在语言教学中的重要地位。英语新课程标准对学生词汇量的要求是1500~1600个单词和200~300个习惯用语和固定搭配,并强调用"学会使用"代替以往的"掌握",从而更加突出了对语言的运用要求,这无疑也对教师的词汇教学
关 键 词:
新单词
固定搭配
习惯用语
语言学习
文章信息
语言知识
阅读技巧
英美文化
阅读过程
语言能力
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