首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

机器人教学:一种训练学生解决问题能力的课程——机器人课程的三种类型
引用本文:朱乔荣.机器人教学:一种训练学生解决问题能力的课程——机器人课程的三种类型[J].现代教学,2005(12):32-33.
作者姓名:朱乔荣
摘    要:机器人课程应该包含以下环节:联系生活、实践动手、强调设计、完善设计。每一个学生在活动中除了对知识和技能育所体验之外,还应当有对团队合作、操作失败、讨论辩驳、宣传表达等环节的体验。为此,通常我们可以设计如下三种不同类型的机器人课程。

关 键 词:机器人  解决问题能力  课程  学生  种类  训练  教学  联系生活  团队合作  设计
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号