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道德内化过程的心理矛盾及其教育
引用本文:陈安福.道德内化过程的心理矛盾及其教育[J].中国教育学刊,1994(2):30-32,54.
作者姓名:陈安福
作者单位:四川教育学院
摘    要:外在的社会道德规范如何才能转化为学生的思想品德?国外许多心理学家用道德内化理论来解释说明这一过程。近几年,国内也对道德内化问题展开了讨论,但对“道德内化”一词的理解与使用并不一致。一种是指社会道德规范内化为道德观念的过程,即行为规范的接受阶段;

关 键 词:道德内化  社会道德规范  过程  教育  思想品德  学生  心理矛盾  为道  心理学家  为学
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