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| 物理教学中科学世界观教育的思路 | |
| 引用本文： | 李尚文.物理教学中科学世界观教育的思路[J].中国教育学刊,1994(1):27-29. |
| 作者姓名： | 李尚文 |
| 作者单位： | 天津市第二十中学 |
| 摘 要： | 物理教学中科学世界观教育的思路天津市第二十中学李尚文一、教育性是教学的客观属性教学是具有特殊性的认识过程。教学过程可说是一代人向着下代人的对话，是人类精神财富的传递，是信息的交流。这样书本作者的立场与观点，执教者的思想与情感，就不可避免地浸透于被传递... |
| 关 键 词： | 物理教学 科学世界观 教育 教学过程 观念 信息 观点 书本 认识过程 人类精神 |
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