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中学化学教学测量与评价的现状及对策——继续教育课程探讨
作者姓名:李玉虹
摘    要:在继续教育试点中,我们对雅安地区初中化学教学测量与评价现状进行了调查研究,并在芦山县尝试举办了”中学化学教学测量与评价的专题讲座,讲座内容受到中学化学教师欢迎。

关 键 词:中学 化学教学 教学测量 教学评价 继续教育 教师
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