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| 职业学校“双师型”教师激励机制研究初探 | |
| 引用本文： | 金菡.职业学校“双师型”教师激励机制研究初探[J].教师,2013(5):101-101. |
| 作者姓名： | 金菡 |
| 作者单位： | [1]湖南农业大学,湖南长沙410128 [2]湖南省劳动人事学校,湖南长沙430100 |
| 基金项目： | 湖南省教育科学“十二五”规划立项课题“职业院校‘双师型’教师激励机制研究”研究成果[课题编号：XJKO11CZJ060] |
| 摘 要： | 努力建设一支高素质的＂双师型＂教师队伍,是当前职业教育发展中的一项重要任务。因而探索一种包含有效的诱导因素、明确的行为导向、合理的奖惩幅度在内的＂双师＂结构教师队伍激励机制十分重要,其合理的激励机制是＂双师＂结构教师队伍建设的核心保障。 |
| 关 键 词： | 教师激励机制 双师型 职业学校 教师队伍建设 职业教育发展 诱导因素 行为导向 结构 |
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