职业学校“双师型”教师激励机制研究初探 |
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作者姓名: | 金菡 |
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作者单位: | [1]湖南农业大学,湖南长沙410128 [2]湖南省劳动人事学校,湖南长沙430100 |
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基金项目: | 湖南省教育科学“十二五”规划立项课题“职业院校‘双师型’教师激励机制研究”研究成果[课题编号:XJKO11CZJ060] |
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摘 要: | 努力建设一支高素质的"双师型"教师队伍,是当前职业教育发展中的一项重要任务。因而探索一种包含有效的诱导因素、明确的行为导向、合理的奖惩幅度在内的"双师"结构教师队伍激励机制十分重要,其合理的激励机制是"双师"结构教师队伍建设的核心保障。
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关 键 词: | 教师激励机制 双师型 职业学校 教师队伍建设 职业教育发展 诱导因素 行为导向 结构 |
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