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| 自主学习任务书：培养英语专业学生阅读自主性 | |
| 引用本文： | 刘青.自主学习任务书：培养英语专业学生阅读自主性[J].湘潭师范学院学报(社会科学版),2008,30(2):188-189. |
| 作者姓名： | 刘青 |
| 作者单位： | 湖南工程学院,外语外贸系,湖南,湘潭,411104 |
| 摘 要： | 具备自主学习的能力意味着获得确定学习目标、主动实施学习计划、以及对学习进行监控和评估的能力。本文以湖南工程学院英语专业阅读课程改革中的有益尝试，自主学习任务书为案例，通过对项目中学生总结、教师评量等反馈信息的讨论，说明了在教师指导下培养学生阅读自主性的有效途径。 |
| 关 键 词： | 自主学习任务书 英语专业学生 阅读自主性 |
| 文章编号： | 1009-4482(2008)02-0188-02 |
| 修稿时间： | 2007年9月23日 |
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