换或不换,理在哪里?——记三次换座位事件中的自我成长

担任班主任工作已经两年了.在实践中,我才明白一些老班主任贴心提示的意义.一次小小的换座位事件,有时却可以牵一发而动全身.但我也悟出一个道理:方法永远不是固定不变的,只有依照实际情况,灵活应变才行.不换也得换?小威是经他父母千方百计的努力才到我校就读的.据说他初中是在本市其它区域的一所寄宿制初中读的,因父母管束不到位,加之其对自身要求不高,养成了许多不良习惯.他来报到的时候已经是开学第二天了,我只能暂时安排他坐在教室最后排的空位上.最初一段日子,因为对新环境不熟悉,他表现得还算本分,但日子一久,问题就开始暴露.且不说开始出现趴桌、赖作业、迟到等现象,他还在作文里主动泄露"天机",内容充斥着对他初中时逃学出去骑着自行车走街串巷等刺激经历的回忆.