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思想品德课与生态文明教育
引用本文:王运钦.思想品德课与生态文明教育[J].思想理论教育(上半月综合版),2013(5).
作者姓名:王运钦
作者单位:广西省柳州市第三十九中学,广西柳州,545002
摘    要:人类文明经历了原始文明、农业文明和工业文明.工业文明创造了历史上从未有过的经济奇迹,积累了巨大的物质财富,对社会的发展起到了巨大的历史推动作用.但是,正如恩格斯在《自然辩证法》中所指出的那样,"我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利.对于每一次这样的胜利,自然界都对我们进行报复".美国海洋生物学家蕾切尔·卡逊1962年撰写的《寂静的春天》一书,大胆地设想人类可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的世界,从某一个时候起,突然地,在春天里就不再听到燕子的呢喃、黄莺的啁啾,田野里变得寂静无声了.这种在当时看似极度荒诞的设想使卡逊遭受了前所未有的诋毁和攻击,但她所坚持的思想在世界范围内引起人们对野生动物的关注,引发了公众对环境问题的关注,促使各国政府把环境保护问题提到了议事日程,终于为人类生态文明意识的启蒙点燃了一盏明亮的灯.

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