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| 高中政治课基于学生经验的思维加工模式研究 | |
| 作者姓名： | 印伟 |
| 作者单位： | 上海市嘉定区教师进修学院,上海,201808 |
| 摘 要： | 学生经验是学生在日常生活和学习过程中,与周围环境相互作用而产生和发展的,学生个人所具有的认知、经历和体验.美国教育家杜威在其"经验论"中指出,学生经验是教育的起点,是教育的途径,而学生经验的获得和持续改造则是教育的目的.这对于当前实现课堂转型、优化政治课教学具有现实的启迪意义.一、学生经验在政治课教学中的作用(一)学生经验是确立教学目标的重要依据学生经验反映出学生的已知、未知,以及学生的疑惑和缺陷.了解这些经验,有助于教师在学生已有经验基础上确立知识、能力、价值观上与之相对应的教学目标. |
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