|
|||||
|
|
| 再谈中学政治课的价值基础 | |
| 引用本文： | 周增为.再谈中学政治课的价值基础[J].思想理论教育(上半月综合版),2013(2). |
| 作者姓名： | 周增为 |
| 作者单位： | 上海市教育委员会基教处,上海,200003 |
| 摘 要： | 中学政治学科有其他学科不可替代的课程功能,其中,有两方面的课程功能尤为重要,需要在教学中深入研究并凸显:一是帮助学生建立学科知识与价值认同之间的关联,二是帮助学生创建实现这种关联的认知能力的路径.这是有效学习与有效教学的两个不同研究维度.长期以来,受传统教学观念的影响,很多现实的政治学科的教学与课程目标产生一定的偏差,不少教师既没有从学生学习的要素关联上作有效研究,也缺少深入探索符合学生认知能力的学科教学规律,这种既不研究教又不研究学的状态导致了不少教学无法实现课程的真正功能. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |