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| 知行合一育德性 | |
| 作者姓名： | 俞慧文 |
| 作者单位： | 上海市徐汇区教师进修学院,上海,200032 |
| 摘 要： | 案例中的小王同学采用了"不诚实"的手段,维护了班级的荣誉,应该说,他的动机是善良的,呈现的结果也是皆大欢喜的,班级大部分同学也都认同这种做法.我们通常说,目的体现主体的一种价值追求,是人对于自己需要的一种自我意识.但是,任何目的的实现,都依赖于一定的手段.案例中的小王同学为了实现他的目的——班级不被扣分、维护班集体的荣誉感所依赖的手段——画个假校徽,欺骗学生会干部的检查. |
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