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| 初中学生逆反心理前移现象分析与干预对策 | |
| 作者姓名： | 朱良俊 田银平 |
| 作者单位： | 1. 上海市青浦区教育局,上海,201700 2. 上海市青浦区教师进修学院,上海,201700 |
| 摘 要： | 一、问题的提出近年来,逆反心理作为一种社会心理现象在青少年教育中受到较多关注.种种研究表明,逆反心理与青少年的成长直接相关.逆反心理在个体成长中具有双重效应,它既对青少年中存在的学业不良、物质滥用甚至罪错等行为或现象有一定的动力机制作用,又对青少年思维创新性、意识独立性、精神创造性的形成有促进作用.青少年的逆反心理如引导或指导得当,则有利于其身心健康和今后的发展;反过来,一些畸形或负面的逆反心理如不及时干预,就很有可能产生严重的问题行为甚至形成心理疾病. |
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