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| 如何巧用课堂生成资源成就精彩课堂 | |
| 作者姓名： | 敬大林 |
| 作者单位： | 南宁市红星小学 |
| 摘 要： | 真实有效的课堂教学往往是不确定的，是可预测，但无法规定的，这就是动态生成。“动态生成”是新课程改革的核心之一，它要求教师从关注学生的角度来看待课堂教学，如关注学生的价值观的培养，关注学生的能力的发展，关注学生个体的自我教育和自我感悟等。精彩的课堂往往源于有效的课堂生成， |
| 关 键 词： | 课堂教学 生成资源 “动态生成” 学生个体 巧用 新课程改革 自我感悟 自我教育 |
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