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有效化:语文教学的本真追求
引用本文:
郑志刚.有效化:语文教学的本真追求[J].教育实践与研究,2011(3).
作者姓名:
郑志刚
作者单位:
江都市小纪镇宗村小学,江苏,扬州,225245
摘 要:
如何让课堂40分钟发挥出最大效益,即便是常态课,也不能放宽标准,降低要求,教学应具有儿童化、走向生活、师生真正互动,从而达到有效化,让课堂真正成为滋润学生的心田,这是语文教学的本真追求.
关 键 词:
语文教学
有效化
本真追求
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