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一道化学计算题的多解及反思
引用本文:
张培成.一道化学计算题的多解及反思[J].数理化学习(高中版),2004(14).
作者姓名:
张培成
作者单位:
江苏省高淳高级中学 211300
摘 要:
化学计算中的一题多解是培养学生深入了解化学概念,发展学生思维能力的重要方法.教学中我们要引导学生从基本概念、基本方法入手,多角度深入剖析,寻找尽可能多的解题方
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