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| 文学修养与语文教学 | |
| 引用本文： | 彭国远.文学修养与语文教学[J].广西教育,1997(4). |
| 作者姓名： | 彭国远 |
| 摘 要： | 教师素质的高低是一个关系到教学质量的重要因素。语文教学质量的提高，“说千道万，教师素质提高是关恒”（吕叔湘语）。中小学的语文教材大都是文学作品，加强文学修养，对语文教师来说，是提高语文教学质量的一个重要方面。文学修养与语文教学究竟有一种什么关系？笔者认为，是一种总体积累与个体表现的关系。朱耳（观书有感》中有两句诗：“间渠哪得清如许，为有源头活水来。”可以说，文学修养愈高的教师，愈易吃透教材，教学效果愈佳。两所乡村中学同样教（乐羊子妻》一课；教学效果大不一样。甲校教师板书课题，指明本文是一篇文言文… |
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