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| 低成本教具的设计及制作例谈 | |
| 引用本文： | 杜志刚.低成本教具的设计及制作例谈[J].内蒙古教育,2005(5):31-32. |
| 作者姓名： | 杜志刚 |
| 作者单位： | 呼和浩特市第三十一中学 |
| 摘 要： | 从当今世界的物理教学改革中，可以看到这样一种现象，无论是发达国家还是发展中国家，都对教师自己设计和制作的教具和低成本实验非常感兴趣。提倡利用随手取材的实验已成为一种共识。这不奇怪，因为这种教具和实验对学生来说，比较亲切，参与性强，简单明了，易于突出事物的本质，富有创造教育的因素，且成本低廉、易于推广，所以它能够成为一种发展方向。重视自制教具是我国物理教育的传统之一，在新世纪到来之际，我们应当继承这一传统，并努力开发它的教育、教学功能：挖掘自制教具及其实验的兴趣因素， |
| 关 键 词： | 制作 设计 物理教学改革 自制教具 发展中国家 低成本实验 发达国家 创造教育 发展方向 物理教育 教学功能 参与性 传统 教师 取材 学生 |
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