数学课堂教学中问题意识的培养 |
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引用本文: | 颜建能.数学课堂教学中问题意识的培养[J].教学与管理,2004(2):55-56. |
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作者姓名: | 颜建能 |
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摘 要: | 问题意识指的是人们在原有认知水平的基础上对周围事物或现象进一步探究的心理品质。对小学生而言。就是凡事多问几个“为什么”、“怎么办”、“是什么”的心理趋向。问题意识可以直接转化为学习者的动机和热情,实现教学过程主体作用的发挥。笔者认为,要培养学生的问题意识必须做到以下四方面。
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关 键 词: | 数学教学 问题意识 学习动机 小学 问题情境 教学内容 教学策略 |
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