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| “差异教学”在数学教学中的实践与思考 | |
| 引用本文： | 康海平.“差异教学”在数学教学中的实践与思考[J].基础教育论坛,2010(5):47-48. |
| 作者姓名： | 康海平 |
| 作者单位： | 河审省安阳市曙光学校 |
| 摘 要： | 一个班级的学生在知识能力、学习态度、学习方法等方面总存在着较大的差异,而新课标要求我们的课堂必须面向全体学生,使每个学生的才能都得到充分的发展,那么如何才能达到这个目标呢?如何才能让学优生"吃得好"、中等生"吃得饱"、学困生"吃得了"呢?在新课标的数学教学中,若能遵循因材施教的教学 |
| 关 键 词： | 差异教学 学生个体 数学教学 新课标 因材施教 数学素质 教师 教学目标 协作教学 实践与思考 |
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