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| 语文情感体验教学的课堂操作模式 | |
| 引用本文： | 何人秋.语文情感体验教学的课堂操作模式[J].基础教育论坛,2010(4):20-22. |
| 作者姓名： | 何人秋 |
| 作者单位： | 江西省信丰县第五中学 |
| 摘 要： | 情感是人们对客观事物是否符合个人需要而产生的态度和体验;是人们对现实世界的一种特殊的反映形式;也是对客观事物与人的需要之间的关系的反映.学习是一种个体内部的自主行为,当学生感到学习是一种需要时,便会产生强烈的探索意识和心理倾向,并逐渐进入乐此不疲的境地.这种可贵的学习状态,会使学生自觉地克服来自多方的阻力和干扰,保证学习活动的延续和发展.这正如 |
| 关 键 词： | 情感交流 学生思维 体验教学 情感体验 语文学习 教师 学习状态 设计意图 创设情境 情感性 |
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