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杂志ISSN号
新课程理念下优化课堂教学的有效途径
作者姓名:
林敏
陈美绒
作者单位:
浙江省天台县平桥中学
摘 要:
学贵有问,教师在教学中的一个重要任务就是提问学生,恰当地运用提问,往往可以激发学生主动与教师互动,与同学开展讨论、进行探究.因此,在教学中教师必须加强对问题的目的性的研究,即如何提问才能更好地为教学目标服务.只有明确了提问的目的、意义,才能有的放矢,才能更好地发挥提问的教学功能.当然所提问题是以双基为核心,灵活地
关 键 词:
新课程理念
引导学生
培养学生
解决问题
教师
提问
优化课堂教学
抛物线
问题意识
思考问题
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