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| 浅谈新课程下的英语分层教学——山区农村初中英语分层教学实践与思考 | |
| 引用本文： | 高英喜.浅谈新课程下的英语分层教学——山区农村初中英语分层教学实践与思考[J].基础教育论坛,2010(5):25-26. |
| 作者姓名： | 高英喜 |
| 作者单位： | 河北省井陉县皆山中学 |
| 摘 要： | 我校地处山区,信息较闭塞、经济较落后,文化教育较弱.因此,升入初中的小学生学力水平参差不齐.他们在小学阶段,有的学过两年英语,有的学过一年或不到一年,有的甚至从未学过.面对这种状况,该如何提高初中英语的教学水平,大面积地提高学生的英语成绩?该怎样培 |
| 关 键 词： | 学生为主 英语分层教学 教师 学习兴趣 三个层次 学得 实践与思考 发现问题 自学能力 山区农村初中 |
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