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| 投影与自然概念教学 | |
| 引用本文： | 涂宏国!.投影与自然概念教学[J].教学仪器与实验,2000(X2). |
| 作者姓名： | 涂宏国! |
| 作者单位： | 武汉市江夏区第一小学 |
| 摘 要： | 概念是小学自然知识的基础 ,概念是思维的细胞 ,没有概念 ,谈不上思维。概念又是发展学生智力和培养能力的前提条件。只有概念明确 ,才能对科学现象和科学原理断定恰当 ,推理有据。因此 ,培养学生正确地理解和运用概念是自然教学的一项重要内容。概念教学多属于意义识记 ,意义识记的基本条件是理解。那么如何使学生深刻理解、熟练掌握概念 ,从而达到意义识记的目的 ,并为发展学生的智力 ,培养学生能力创造好条件呢 ?这就要探讨概念教学的方法 ,使之既符合学生思维活动的规律 ,又符合自然教学特点。因此概念教学就要完成在大脑中经历的由直观… |
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