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| 化学实验教学与素质教育初探 | |
| 引用本文： | 刘兰英.化学实验教学与素质教育初探[J].教学仪器与实验,2000,16(5):19-20. |
| 作者姓名： | 刘兰英 |
| 作者单位： | 北京市石景山区老山中学 |
| 摘 要： | 目前 ,素质教育是个热门话题 ,如何在课堂上实施素质教育乃是个无可争议的必行问题。初中化学《大纲》中明确指出 :“化学教学是化学教育的启蒙阶段 ,要贯彻全面发展的方针 ,着眼于提高全民族的素质 ,以基础知识教育学生 ,培养学生的基本技能和能力 ,在课堂教学中对学生进行素质教育”。可见初中化学教学是以培养人才素质为目的 ,素质教育的核心是学生创造性思维能力的培养。 一、用实验激发兴趣 ,培养创造思维能力化学实验是学生认识化学世界的一个窗口 ,教师利用形象生动的实验吸引学生的注意力 ,激发学生兴趣和求知欲。心理学研究表明… |
| 关 键 词： | 实验教学 中学化学 化学实验教学 素质教育 |
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