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| 好的教案应具有“四个特征” | |
| 引用本文： | 李志勇.好的教案应具有“四个特征”[J].中国学校体育,2012(5):70-71. |
| 作者姓名： | 李志勇 |
| 作者单位： | 浙江省慈溪市宗汉锦纶初级中学 |
| 摘 要： | <正>一、能看懂是前提一篇好的教案应该要让其他教师看懂,如果看不懂,就不是一篇好的教案。但在日常教学中,经常可以看到有些"好"的教案让人看不懂,主要表现在教学目标模糊、教师主体和学生活动栏内套话较多、练习时间书写错 |
| 关 键 词： | 教案 教师主导 主要表现 学生活动 教师主体 日常教学 目标模糊 讲解 练习时间 安全防范措施 |
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