| 汉语盲文改革的新视角 |
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| 引用本文： | 钟经华,李启隆. 汉语盲文改革的新视角[J]. 中国特殊教育, 2004, 0(6): 45-48 |
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| 作者姓名： | 钟经华 李启隆 |
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| 作者单位： | 北京联合大学特殊教育学院,北京,100075 |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金资助项目(04BYY005)的前期研究成果。 |
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| 摘 要： | 现行盲文由于标调规则不客观,致使大量同音词同形。现行盲文没有简写方案,它本身巨大的简写空间和盲童的语言记忆空间几乎没有被利用。用简写区分同音词针对了现行盲文的缺点,同时可以达到简写和区别同音词双重目的。通过规定1000个左右的常用字、词、成语的简写符形,有希望提高20—30%的阅读、书写速度,节约纸张,大幅度减少高频同音词同形问题。为计算机实现汉语——盲文的双向转换提供理论上的可能性。
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| 关 键 词： | 汉语盲文 同音词 简写 |
A Ne w Perspective on Chinese Braille Reform |
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| ZHONG Jinghua LI Qilong. A Ne w Perspective on Chinese Braille Reform[J]. Chinese Journal of Special Education, 2004, 0(6): 45-48 |
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| Authors: | ZHONG Jinghua LI Qilong |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Chinese Braille homonym contractions |
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