| 教师评语对学生课堂视觉搜索的影响 |
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| 引用本文： | 马艳云.教师评语对学生课堂视觉搜索的影响[J].中国特殊教育,2008(12). |
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| 作者姓名： | 马艳云 |
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| 基金项目： | 教育部重点课题"中小学实施素质教育的体制性障碍及对策研究"
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| 摘 要： | 本研究主要探究教师评语对学生课堂视觉搜索的影响.在高中二年级学生完成每节视觉搜索实验后,计算机自动分别给鼓励组、批评组和控制组呈现鼓励、批评和不理睬(不给任何评语)评语.结果发现,无论有、无目标,鼓励组的目标搜索斜率(反应时间对呈现项目数函数的斜率)都最小且正确率最高,而批评组的目标搜索斜率最大且正确率最低.鼓励和批评分别能加快和减慢课堂视觉搜索.因此,教师在课堂教学过程中,应多给予学生鼓励.
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| 关 键 词： | 教师 评语 视觉搜索 学生 |
The Influences of Teacher's Remark to Students' Visual Search in Classroom |
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| MA Yanyun.The Influences of Teacher's Remark to Students' Visual Search in Classroom[J].Chinese Journal of Special Education,2008(12). |
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| Authors: | MA Yanyun |
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| Keywords: | |
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