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| 责成效率（下）之三：如何提高校本培训效率——期待积极主动参与的学习 | |
| 引用本文： | 顾泳.责成效率（下）之三：如何提高校本培训效率——期待积极主动参与的学习[J].江苏教育,2009(6):20-21. |
| 作者姓名： | 顾泳 |
| 作者单位： | 江苏省常熟市石梅小学校长、全国优秀教师 |
| 摘 要： | 镜头一：学校管理者在台前认真地读一份精选的培训材料，作为受训者的教师，有的在认真听，有的在批改作业，有的在报报纸…… |
| 关 键 词： | 培训效率 主动参与 学习 期待 校本 学校管理者 培训材料 批改作业 |
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