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| 由《分式》章节复习课的预设生成谈学科素养问题 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省宁波市镇海蛟川书院 |
| 摘 要： | 实际教学中能够数学地提出问题的学生数量直线下降;善于数学表达的学生,在以二次方的速度递减;数学优秀生中真正喜欢数学的更是少之又少.通过以浙江版七年级下《分式》章节复习设计、课堂生成实录和自己的反思与困惑为线索展示数学教学和学科素养的"两难"的实情与"重生"的愿望. |
| 关 键 词： | 初中数学 核心素养 单元复习 |
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