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一堂语文试卷评讲课的反思
作者姓名:熊梅
作者单位:成都市46中学 四川成都610066
摘    要:教改过程中初中学生的语文阅读能力的培养,关键在于老师自己教育理念的改变,学生才是阅读的主体,阅读应是平等主体之间的对话。这样,学生阅读能力自然提高了。上学年开学之初,学校安排作者多上一个班的语文。

关 键 词:试卷评讲课 语文阅读 初中学生 阅读能力 考试成绩 能力的培养 教育理念 平等主体
文章编号:1672-1578(2007)02-0039-02
修稿时间:2007-01-23
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