用好细节教学,促语文才思发 |
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引用本文: | 张洁.用好细节教学,促语文才思发[J].考试周刊,2011(27):39-39. |
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作者姓名: | 张洁 |
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作者单位: | 吴桥县桑园学区上村中学,河北,吴桥,061800 |
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摘 要: | 涓涓细流润心扉,款款细节促思发。注重细节可以变"不懂"为"主动悟懂",变"被动听课"为"主动悟道";使学生专心听课,踊跃回答;能够活跃课堂气氛,培养学生的悟性和想象力。我们要有一双聪慧的眼睛和善于聆听的耳朵,那样的话,在细节稍纵即逝时,或许每一个学生、每一个瞬间、每一个灵感都会是难得的亮点。
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关 键 词: | 教学 文才 课堂气氛 学生 想象力 听课 |
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