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| 依据读本编写逻辑开展有效教学 | |
| 作者姓名： | 刘媛 |
| 作者单位： | 北京教育科学研究院 |
| 摘 要： | 《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》是学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要教材，是推动大中小学思政课一体化建设的重要载体。本文将依循文本编写的思想逻辑、理论逻辑、编写逻辑、实践逻辑，进一步探索提升教学实效性的有效做法。 |
| 关 键 词： | 《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》 高中 教学建议 |
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