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挖掘高校家长资源 提升家园共育成效
作者姓名:林丽玉
作者单位:华侨大学尤梅幼儿园
基金项目:福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题“基于幼小衔接的幼儿园绘本深度阅读的实践研究”(立项批准号:FJJKXQ21-056)的成果;
摘    要:高校附属园可充分挖掘高校家长资源,发挥其专业优势,为幼儿园课程建设提供强有力的支持,有效提升家园共育成效与幼儿园保教质量。

关 键 词:家长资源  家园共育  高校附属园  课程建设
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