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| 优化经典诵读教学，弘扬中华传统文化 | |
| 引用本文： | 何芬芳.优化经典诵读教学，弘扬中华传统文化[J].福建教育,2022(35):28-29. |
| 作者姓名： | 何芬芳 |
| 作者单位： | 福州市晋安区教师进修学校附属小学 |
| 基金项目： | 福建省教育科学“十三五”规划2020年度课题“探究经典诵读在小学语文教学中的有效实施”（课题批准号：FJJKXB20-1042）的成果； |
| 摘 要： | 当前小学语文教学中的经典诵读存在理解过于肤浅、教材选择缺乏综合考量、教学方式过于僵化等问题。加强师生对经典诵读的理解，选择合适的诵读材料，丰富教学方式方法，可提高经典诵读教学的有效性，促进学生核心素养的提升。 |
| 关 键 词： | 经典诵读 小学语文 核心素养 传统文化 |