流程性检测在初中历史课堂教学中的应用

本文论述流程性检测的内涵及意义，并针对初中历史课堂教学低效的问题，提出将流程性检测应用于历史新授课和复习课中，把流程性检测的前测、中测、后测贯穿于课堂教学始终，提高初中历史课堂教学效率。