基于职业体能教学观的高职体育课程创新探索

本文基于职业体能教学观，论述高职体育课程创新的价值与原则，提出设计清晰、可操作的目标定位及合理的教学内容，在课程创新中融入职业体能教学观念，建立以职业体能训练为主的特色体育课程体系，分阶段实施职业体能课程教学，创新职业体能课程考核评价方式等高职体育课程创新路径。