中小学教育科研的范例式指导分析

<正>专业、有效的指导是影响中小学教育科研质量的至关重要因素，也是促进中小学教师教育科研能力提升的主要路径。在长期教育科研指导实践中我们发现，范例式指导是一种上手快、效果好、影响深的指导方式。一、范例式指导的价值定位范例式指导是指导者精选关于如何开展教育科研的示范性案例，供教师学习、模仿、借鉴，引导教师从中理解、把握研究方法和研究操作技巧，从而学会研究。范例式指导是“以例为范”，它具有基本性、基础性和范例性，是契合广大教师研究特点的指导方式。