如何调动初中英语教学双动力

<正>调动初中英语教学双动力对教学活动的有效性具有促进意义。鉴于此，本文基于教学实践，分别总结了提升教师教学动力和学生学习动力的几点策略，旨在提升初中英语教学活动的质量和效率，让师生都能在英语知识的探究过程中获取愉悦的情感体验。双动力是指教师的教学动力与学生的学习动力。教学动力主要受教师自身专业素养和心理状态的影响，学习动力受教师的教学方法、学习氛围以及主动探究的意愿等因素的影响。通过调动英语教学双动力，既有助于使教师以良好的状态培养学生的核心素养，又有助于学生在教师的影响下更好地参与学习活动。