和合共生:名师工作室成员选择的实践优化

名师工作室是促进教师专业发展和培养优秀教师的重要平台与机制，其发展在取得一定成效的同时，也遇到一些难以回避的现实问题。其中，成员选择机制不够科学、完善是一个不容忽视的问题。名师工作室成员选择应形成和合共生、自主平等、双向互动的应然期待，坚持态度为先、能力为重、特长为基的价值标准，从信息充分呈现、双向互动选择、形成遴选流程、增设改选机制等方面优化选择策略。