让学生在自信、兴趣和成功的体验中学习数学 |
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引用本文: | 吕海静.让学生在自信、兴趣和成功的体验中学习数学[J].中国教育技术装备,2011(1):52+54. |
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作者姓名: | 吕海静 |
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作者单位: | 河北省唐山市丰润区老庄子中学 |
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摘 要: | 1引言当终身教育、终身学习成为生活的一部分时,学生学习的范围不断扩大至社会生活的各个层面,学习成了学生适应社会发展的必要手段。因此,学生的学习不能只停留在掌握某些知识,而应着力于培养能力。同样,教师不仅要树立终身学习观念,而且要合理定位自身角色。在新形势下,教师将越来越成为一名顾问,一位交换意见的参考者,一位帮助发现矛盾论点而不是拿出现成真理的人。
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关 键 词: | 学习数学 学生参与 体验成功 教师 新形势 学习兴趣 终身教育 终身学习观念 培养能力 学困生 |
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