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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
提高课堂教学艺术水平增强学生对数学的学习兴趣
作者姓名:
杨桂芹
作者单位:
河北省迁安市第二中学
摘 要:
1引言高中数学的学习,让很多学生望而生畏。其实,数学作为人类文化的重要组成部分之一,在其探索的过程中把理性思维发挥得淋漓尽致。也可能正是因为如此,在数学的学习过程中,那些艰涩的理论抽象的概念在学生心目中埋下枯燥的阴影,同时也给教学带来
关 键 词:
学习兴趣
学生
难点
数学教学
教学效果
理性思维
重要组成部分
高中数学
课堂教学艺术水平
学习过程
本文献已被
CNKI
万方数据
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