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| 如何实现高中数学课堂的减负增效 | |
| 引用本文： | 王玉娟.如何实现高中数学课堂的减负增效[J].中国教育技术装备,2011(4):132+135. |
| 作者姓名： | 王玉娟 |
| 作者单位： | 河北省玉田县林南仓中学 |
| 摘 要： | 中小学生课业负担过重一直是教育界一个非常棘手的问题。高中数学具有高度抽象的特点,学生要想考上好大学,轻轻松松地学习数学是不大可能的事情。提出"增效、减负",学生数学课业负担要减下来,但是不能降低原有的效率。 |
| 关 键 词： | 中小学生 减负增效 教学效果 教师 学习数学 知识点 课业负担过重 例题 高中数学 轻轻松松 |
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